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第二十九章初学乍练（二）

“不会让我们自学吧？”以辰试探着问。

穿上滑雪板的他仅能勉强维持身体平衡，这还是在借助了滑雪杖的情况下。若让他们自学，莫凯泽他不敢保证，但自己肯定没戏，不要说学会三种，学会一种都十分困难。

“你要能无师自通，还要我干吗？”路璇一边穿滑雪板一边批驳他。

以辰被呛得无话可说了，用滑雪杖撑着雪面，缄口不言。

“犁式滑降用于减速和停止，直滑降用于加速。”穿上滑雪板，路璇又戴好滑雪镜，最后是头盔和手套，“先给你们做个示范。”

说完，她微微下蹲，目视前方，沿滚落线方向滑行出去。

双板保持平行，与肩同宽，双脚平均承重，路璇的速度越来越快，眨眼间就到了二十米外。

当速度快到一定程度，她膝盖前顶，上身前倾，将滑雪板的后部向外推出。双板呈内八字状，用内刃卡住雪面，双腿稳住重心，路璇的速度渐渐变慢。

速度慢下来，她就改直滑降加速，速度快起来，她又改犁式滑降减速。如此循环，周而复始、时快时慢。

路璇控制着速度，直至滑行到滑雪道底部才停下。

事实上，动作示范以辰只看了三分之一，他在100米的时候就已经看不清了，后面200米纯粹是眺望橙白身影。

再看莫凯泽，距离超过200米时路璇的动作才在他视野里慢慢模糊。

元素刺激搭配极限运动使得他剑息有了显著的增强，除了体质的巨大改变，反应力和感知力也得到了极大提升。

感知力提升的最直观表现就是他的视力和听觉较之前好了数倍不止。

几分钟后，路璇乘索道上来。

如果不是离滑雪道顶部足够近，恐怕没人会从滑雪道的两边费力不讨好地走上来。

“犁式滑降的重点在于将加速运动控制为匀速运动或减速运动，双板形成的角度越大，阻力就越大，反之阻力就越少。直滑降的重点在于加速运动中保证身体重心的稳定。”放下滑雪板，路璇直接坐在了雪地上，懒散地挥挥手，打发两人，“自己去练。”

滑雪道上，两个红黑身影摇摇晃晃，像蹒跚学步的孩童。

对于初学者而言，掌握身体重心是关键的一步，也是困难的一步。

两人不时便会因身体失衡摔倒在地，值得表扬的是他们将如何选择摔倒诠释得淋漓尽致。

每当身体失去平衡，两人立刻向下蹲，向滑雪道的上侧倒。

于是，滑雪道上就出现了两人经常一屁股坐在地上的场景。

在犁式滑降中，滑雪者需要不断改变滑雪板形成的角度，感受由此带来的速度变化。在直滑降中，要求滑雪者保证双板平行和间距相等，体验加速时重心的变化。

滑雪道顶部，路璇观看两人一次又一次滑行。

微米耳机提供了便捷，路璇可以实时指出他们滑行中出现的问题。也恰恰因为微米耳机，以辰和莫

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第二十九章 初学乍练（二）