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905 虚空的记忆【其二】（四）

【等会儿，刚刚那一刻，老姨这是生气了吗？！】

回忆至此，少女慕琼的情绪反应一直很平淡，空洞的如同一个机器人。更新最快但杨绮敏锐的发现，刚刚的老姨毫无疑问是对奥兰多发了脾气。虽然这脾气被隐藏在淡漠及不近人情的外表之下，但于少女慕琼自己而言，却是一个不小的转变。

杨绮知道，少女慕琼正在从太上忘情一般的空洞状态之中退出来。

虽然并不知道老姨当初到底是因为什么变成了这般特异的三无状态，但很显然，拥有情绪波动的老姨更像活生生的人类，而不是某种超乎寻常概念的圣灵。

不过虽然产生了从无到有的突破，这变化本身的原因却依然让杨绮沉思。少女慕琼为什么会因为奥兰多浪费了她的时间而生气？杨绮认为这个细节中潜藏着很大的问题。

记忆继续播放，少女慕琼第二日毫无犹豫的到四年级报道听课，正巧与她那个看不起这个瞧不起那个的舍友同班。在听说少女慕琼跳级到四年级的那一瞬，这个舍友便展开了“震惊→不服→嘲讽→嘴贱”的系列套路。但少女慕琼全然无视，而身处其中的杨绮也同样视若无睹。

她在沉思。

杨绮总结后发现一个很古怪的问题：这一段记忆中的少女慕琼，对于“学习”这件事本身似乎保持着一种“全力以赴争分夺秒”一样的情绪。仿佛十天后就要高考，而高考又是唯一扭转命运的途径一般的毕业学子一样。除最高效率的学习以外，其他一切都好似没有意义。

但这种比任何学霸都要强大的学习节奏，却并不是来自于激情澎湃的信念燃烧，也并没有咬牙切齿的情绪基础。少女慕琼大部分时候依然太上忘情，完全是心若冰清天塌不惊。她疯狂的学习，似乎来自于深植于她灵魂深处的某种本能。不因任何特殊缘由的，绝对纯粹的学习。

这种纯粹决然不合常理，任何正常人的行动都基于自身的需要，都有客观的内驱力。就算是天生喜欢学习进步好了，在学习的时候至少也要有点愉悦的情绪吧？但老姨没有，一丁点都没有。

如果看不出任何缘由的话，只能说还没有找到真正的原因而已。杨绮心念电转，将看到的老姨记忆不停的多次过滤，但依然看不出这种纯粹学习的任何必然性。

而就在杨绮思考这件事的时候，记忆中的少女慕琼已经势不可挡的开始了碾压的过程。四年级的各路天才，在短短时间内就遭遇了重大的信心挫折。少女慕琼没有任何主动挑衅、搞事的行为，只是自顾自的前进。但这些来自于世界各地的天之骄子，已然被扫的七零八落。

这般纯粹的学习在继续，如同被设定好的执行程序，没有休息，没有迟疑，似乎也没有任何事情能够打扰。

但例外总是存在的。

无止境的知识海洋，原本应该如同枯燥的文章般平铺直叙，但某日却因为某个人的到来忽然生出了波澜。

这个人，就是亚当-扎德。

少女慕琼进入剑桥大学学习的第三个

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