第十章 塑造
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来张扬自己的与众不同?(xs639)•(com)
这又何尝不是在用另外一种方式,来完成自己对英雄的梦想?
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在我们这个社会中,太缺乏英雄的成长空间,太缺乏创造英雄的摇篮,不知道有多少能够成为盖世英雄的人才,在经历了漫长的孤军奋战后,终于被世俗所淹没。
我们的孩子没有错!
他们的心灵就像是一张白纸。真正将他们塑造成型的,是我们的教育制度,和这些孩子双亲对社会的理解与定义。
如果把崇拜古惑仔,拼命通过打架来证实自己与众不同的男孩,训练成真正的军人,他们将会绽放何等的光与热?如果把那些天天沉迷在战略网络游戏中的孩子,培养成真正的军队战略专家,他们又将会给中**队已经陈旧窒塞的指挥系统,造成何等狂风骤雨的冲击?!
真正的英雄,往往来自这种拥有叛逆心理的孩子。因为他们在这个年龄,就勇气和看似乎高不可攀的学校、老师、家长对抗!当他们成长到明白纪律的重要,明白团队合作的必须,将自己的个性与勇气发挥到正确的位置,他们将会绽放出百点热,千分光!
重要的是,现在谁来引导这些孩子?!
凭那些天天想着升学率,对所谓的好学生另眼相看,对“差学生”就狂丢白眼的老师和学校?
凭那些孩子还没有出世,就已经自作主张为孩子设定好终生人生方向的家长?
凭我们这个舞池里到处唱着“如果雷锋吃了摇头丸”这种歌曲的社会力量?
凭那些多如雨后春笋,五花八门价格不菲的培训班,特长班?!
望着眼前这些身上已经慢慢腾起一股无形斗志的孩子,在我心里突然产生了一个荒诞绝伦的想法,如果在我过九年义务教育中强制性的加入每年至少两个月的真正军事训练,让他们有机会接触到真正属于男人的领域,让他们真正明白战争与英雄的含义。甚至是可以由军队专职教官来开办常年招生的补习班,兴趣培养班。
纵然他们最后不会成为军人,但是他们身上将会终身烙上军人的强悍与坚强,他们将会有足够的勇气与执着,他们面对暴力与侵略者,将会有足够的力量与自信奋起反抗,他们正会拥有正确的人生观。他们多余的精力可以有渠道引导他们有益的发泄,他们想成为英雄的梦想,可以在金属与汗水的培养中,或淡忘或慢慢走向实现!
如果真的可以这样……我们国家的下一代,将会成为真正的强者!
在二战时期,中国之所以可以战胜强大的日本法西斯,用的就是全民皆兵;在拥有“精神原子弹”的时代,英雄是一个人人敬仰的神圣名词,绝对不会允许任何人对他稍有轻辱,所以在那个时代,我们英雄辈出!
我接过一个孩子递过来的录克笔,在他们每个人的t恤衫上,笔走龙蛇的留下了四个大字:“自强不息!”
“我们生长在同一片天空下,我们生活在同一个城市中,”我轻轻拍着这些孩子的肩膀,将我的自信与热情,一点点的灌输进他们
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