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278章没条件，那就自己创造！

又炸窝了，跟菜市场似的，段云松见我面色越来越沉，赶紧抄起了挂在胸前的竹哨放在嘴里吹响，尖利哨音让那些怨言满天的兵痞们明白了自己的处境。赶紧又按队列战壕，不敢在交头接耳。

“像什么话，你们是军人，不是解放邻里间的菜农或者屠户，这里是军营，瞧瞧你们刚才那样，有一点儿军人的气慨吗？”沙哑的嗓子把这帮子家伙狠狠地训了一顿，直得全都羞愧地垂下了脑袋方才罢休。

“有什么问题，一个一个的提出来。”我背着手，朗声道。

“报告大人，小的不识字！”当头地一位士卒赶紧行礼之后高声喊道。

“不识字？！”怎么回事，我恶狠狠地扭过头来，朝着站在不远处地段云松露了露一口白牙：“段都尉何在？！”

“末将哉！”段云松大步站到我跟前，一副恭敬地表情。

“告诉我，让将士们下午学习读书识字的事，为什么到现在还没有开始做？”我很生气，军事学院的学员都好几个月了，还不识字，那搞这个学院来干吗？

段云松听出了我口气非常之不满，不由得苦起了脸：“大人，非是属下之错，没有先生愿意来教咱们的士卒啊，末将曾经去请几位相熟的先生，可他们，他们……”段云松的表情也很委屈，有些红。

“明白了，你不用说了。”我摇了摇头，示意段云松不用再说，万般皆下品，惟有读书高，虽然现在还没有这句话出现，可那些一向自命清高不凡，整日里吊个书袋显摆的书生们本就是瞧不起当兵的，当兵地是啥子？在他们地眼中，不过是一群舞枪弄剑地蛮人而已。即便是大唐这个军功为重的时代，读书人对于军人地蔑视，国家对于军队那些普通士卒的轻诲态度依旧没有多大的变化。

在校台上踱着步子，原本以为让士卒们读书识字的事，只要得到了李叔叔的同意就好办，现下细细想来，竟然只是我一腔情愿之举，抬起眼，看着这群眼巴巴望着我，满脸委屈的士卒门，心里没有来得觉得酸楚，就像是看到了后世希望工程广告上那双漆黑的大眼睛一半，瓦凉瓦凉的。

放弃？放屁！咱是谁，深受九年制义务教育影响的我深深明白一个道理，教育是什么？教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界地传承和提升行为，也是人类文明的传递。

当一个国家的人民没有对生存环境起码的认识，而只是靠执政者的指挥棒和舆论喇叭所牵引与奴役。那么这个国家的人民就是名副其实的愚民了。

愚民政策历来是统治阶层维护稳固统治的一条捷径，也是无数统治者殚心竭虑、千方百计利用各种各样的腐朽文化和言论钳制手段来主宰，甚至是代替它们建立独立思考能力的一种方法，如果群众丧失了了解社会真实真相的权利或者能力，长期以往不可避免就会缺乏主心骨，喜欢人云亦云，随大流，根本没有基本的是非观，确实，中国人现在很多劣根性都是几千年封建王朝愚民政策统治的结果。

而现在，好不容易有了这么一个契机，大唐

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278章 没条件，那就自己创造！

278章没条件，那就自己创造！