第四百三十五章 江道泉的野望
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教育部打算推动民间力量广泛参与到高等教育的办学上,比如高等中学,师范学校,甚至是大学。
不过在当代中国的环境下,要办高等教育学校的难度相当大,仅仅是师资问题就很难解决,为了招募合格的老师,这些大学、高等中学的老师很多都是洋人又或者是国内学有所成的顶尖人才,他们的薪资是相当高的,比如说帝国大学在教职工的人员薪资支出上,每年都得花费六十多万圆,这些支持是学生缴纳的学费无法满足的。
对此,教育部方面的意见就是进一步放宽对民营学校的师资来源限制,比如说各官办的师范学校里,那些毕业生一般都和教育部签订了就业合同,毕业后必须到各官办学校担任老师三年以上,不然就得支付违约金。
现在,他们打算放宽师范毕业生的范围,不再限定是在官办学校,如果某些民办学校愿意接纳并为他们代缴部分违约金的话,他们也可以在民办学校里完成教学三年的任务。
同时教育部方面还打算放宽民办学校的学费标准,以前为了体现教育公平性,教育部是牵制各类民办学校,尤其是那几所高等中学是不能收取学生过高学费的,不过那几所民办高等中学的股东们也不傻,学费不敢多收,但是他们从其他方面收取相关费用啊,比如书费,住宿费,伙食费等。
基本上同样是高等中学,但是在苏州高等中学就读的学生,其花费是在上海高等中学就读学生的三倍以上。
教育部以前对此也是睁一只眼闭一只眼,因为你教育部不让他们收钱,又没有财政补贴的话,他们这些民办学校根本就维持不下去。一年少则数万,多则十几万的亏损是没有民办高等学校可以承受得住的,那些商人士绅们虽然一开始会捐款,但是他们绝对不会每年都捐钱去填这个无底洞。
但是嘛,教育部现在打算把民办学校的收费标准提高到百分之五十以上,基本上就是正式承认了以往民办学校的其他收费项目。
而这样高昂的学费肯定会让中低收入家庭的子弟无法就读。但是偌大的中国里有钱人多了去,不怕没人来就读。
至于说教育公平性,在任何时代都别想要奢望公平这两个字,穷人和富人之间不公平,天才和傻子之间同样不公平,人类和猴子也不公平。
当质疑富人可以上私营贵族学校,为什么穷人就不能上的时候?
同样可以质疑凭什么聪明人就能上北大,傻子却连小学都不能上啊?
从人权角度来看,难道聪明人就能够比傻子拥有更多的特权?难道不应该是穷人和富人。天才和傻子,男人和女人,人类和猴子一起享受一摸一样的教育待遇?
你说人家笨,人家说你没钱!
世间诸多事都是不公平的,只是这些不公平都是体现在不同的地方而已。
现在对于帝国来说,他们需要的是受过高等教育的人才,而不管这些人才是来源自中下层还是上流社会。
所以考虑教育公平性不是教育部的首选问题!
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