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第一百三十四章学长和学弟

印度又有庞大的需求，把他们连接在一起，共同作为大英帝国经济振兴的一部分，顺理成章。”

“这就如同工业革命一样，对于煤炭的运用促进了蒸汽机的发展。可是这个世界上很多国家是没有煤炭的，就比如说拉美国家，在没有煤炭的前提下怎么进行工业革命呢？”

“很新颖的考虑问题方式。”哈罗德威尔逊对艾伦威尔逊表达了赞赏，他是牛津大学的学者出身，一打听艾伦威尔逊也是牛津大学的学生，只是还没有毕业不由得道，“战争耽误了你的学业，但是也锻炼了你的工作能力，现在战争已经结束了，最近就有不少战前的学生回去做毕业论文，你什么时候申请？”

“我想在这个特殊的时间段，应该大学也会开放一直到年底吧。”见到哈罗德威尔逊点头，艾伦威尔逊就松了一口气道，“那么在年底之前我提出申请就都可以了？感谢牛津大学的灵活性。”

因为两人是学长和学弟的关系，以及夹杂着学者和键盘侠之间的交流。在蒂姆布兰德和哈罗德眼中的烫手山芋，并没有烫到艾伦威尔逊的手。

面对学识丰富的哈罗德威尔逊，艾伦威尔逊只能以键盘侠的丰富积累应对了。接待哈罗德威尔逊的时候，完全没有表现出来敌意。

“其实以目前的科技发展水平来说，在战后恢复阶段，任何工作都是重要的。一旦恢复阶段完成，可能欧洲各国又会竞争激烈了。”艾伦威尔逊耸耸肩道，“到时候要么提高工作效率，要么提高福利，其实还有另外一种办法。”

“什么办法？”哈罗德威尔逊很有兴趣的问道，对艾伦威尔逊脑子里的奇思妙想非常感兴趣。

“就像是大英帝国给英属印度的定位一样，进行产业转移。”艾伦威尔逊不好意思的说道，当然这也只是我的个人想法，“其实就如同纺织业一样，纺织业几乎是没有门槛的，任何国家想要做都可以做，从我们大英帝国的经历当中也能看出来，首先就是用纺织机，将亚洲的纺织业中心，印度纺织业摧毁。”

“纺织业几乎和人类历史一样长，而且是门槛最低的行业。几乎任何国家都可以发展！”

产品生命周期理论认为，工业各部门及各种工业产品，都处于生命周期的不同发展阶段，即经历创新、发展、成熟、衰退等四个阶段。

“如果大英帝国找到可以发展的产业，把任何国家都能发展得纺织业舍弃掉，到时候就像是大英帝国的纺织机器，面对印度的人工纺织一样。我们可能出口一架飞机，就能换回来上百万件衬衫。”！

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第一百三十四章 学长和学弟