第二十一章

些礼物扔掉，学姐不肯。

要说那个数学系的男生也是能耐得住寂寞的猛货，在学姐和男朋友吹了之后也没有马上出现，就好像这事跟他没关系一样，继续每周一个礼物。

当然学姐也逼问过男生的情况，但是帮忙送货的同学就是不说，嘴够严。

就在学姐分手后四个月，也是送礼物满一-周年后，这场持久攻势突然停了。

学姐等了俩礼拜，立刻明白过来:“小样，跟我玩欲擒故纵是吧?企图让我把这种小殷勤小关怀当成习惯，你再突然玩消失，让我产生应激反应，本能地想维持习惯，然后再把这种生理，上的应激反应当误当成爱恋的感觉?玩心理战玩到我头上，这他妈不是关公门门前耍大刀吗!”

不过，即使拥有理论知识，也不代表着可以免疫。

就好像很多有心理学背景的人都存在心里障碍一样，学姐还是无可奈何地爱上了这个素未谋面的男生。

杯子和哥们张大嘴巴在食堂里听辅导员胡喷，满脑子想得都是:“这都也行!?”

如此说来，心理系男生运用理论武器泡妞岂不是无敌了!?

他们都着急问后来，辅导员告诉他们，那数学系男生果然在一个月后出现了，俩人顺理成章地开始交往，还持续了不短的时间，总之，他的小心思耍对了。

杯子敏感地觉得辅导员话茬没完，她肯定不只是想八卦这么个爱情故事而已。

果然，没多久，她接着说:“我听说教你们普心的xxx不让你们做六度空间的实验?”

杯子承认是有这么回事，但是不明白她这时候提这个干什么。

辅导员说，教师评分表上有他们班的个别学生给他的评价很低。

虽然从数据统计规则上来看，极高分和极低分都是不被采纳的，但是作为辅导员，她想了解一下情况，如果万一有什么误会，她也有责任调解。

杯子说：“我明白您的意思，但是做什么课题是老师说了算，我们不可能有什么意见，为这点事情不至于。而且我们都挺喜欢xxx的。”

她说她知道，还知道他们给他起外号，叫达华，她说她也觉得挺像的。

“那这事就不提了，我只是想告诉你们，他是有苦衷的。”

杯子问：“什么苦衷。”

辅导员说：“你们那个学姐和那个数学系的男生，一个疯了，一个下落不明。”

杯子一惊，更不明白了。

她解释，那个学姐是达华原来当辅导员时班里的学生，男生虽然俘获了学姐的心，但是两人性格根本不合适，只是在那份感动下勉强在一起。

两人磕磕绊绊坚持了两年，但最终还是分手了。

男生接受不了分手的事实，休学去野外旅游换心情，遇上山体滑坡，人失踪了，到现在也没有消息，活不见人，死不见尸。

杯子还是不明白。

辅导员叹了口气，她说，失踪事件之后，达华在面向全校的选修课上也布置了一样的作业，同样有人选了“六度空间”。

但是这次实验中途出了问题。！

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